Hội thảo khoa học “Phương pháp dạy học nhạc cụ cho học sinh Trung học phổ thông ở Việt Nam hiện nay”

NUAE – Sáng ngày 19/3/2026, Trường ĐHSP Nghệ thuật TW đã tổ chức Hội thảo khoa học với chủ đề “Phương pháp dạy học nhạc cụ cho học sinh Trung học phổ thông ở Việt Nam hiện nay”. Hội thảo nằm trong khuôn khổ Đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ cấp Bộ thực hiện năm 2026 do PGS.TS. Lê Vinh Hưng – Phó Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường ĐHSP Nghệ thuật TW làm Chủ nhiệm đề tài.

Tham dự hội thảo có đông đảo các chuyên gia, nhà khoa học trong lĩnh vực giáo dục âm nhạc, giảng viên các cơ sở đào tạo, cán bộ quản lý giáo dục đến từ các viện nghiên cứu, trường đại học, học viện như: Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng, Học viện Âm nhạc Quốc gia Việt Nam và giáo viên đang trực tiếp giảng dạy tại các trường phổ thông trên địa bàn Thành phố Hà Nội: Trường THCS & THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm, Trường THPT Phan Huy Chú.

Về phía Trường ĐHSP Nghệ thuật TW, tham dự Hội thảo có PGS.TS. Lê Vinh Hưng – Phó Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng; TS. Lê Thị Mỹ Hạnh – Phó trưởng phòng, phụ trách phòng Khoa học Công nghệ, Truyền thông và Hợp tác Quốc tế, các thành viên trong nhóm thực hiện đề tài cùng các nhà khoa học và giảng viên đang công tác trong lĩnh vực âm nhạc của trường.

Toàn cảnh Hội thảo khoa học “Phương pháp dạy học nhạc cụ cho học sinh Trung học phổ thông ở Việt Nam hiện nay”

Hội thảo “Phương pháp dạy học nhạc cụ cho học sinh Trung học phổ thông ở Việt Nam hiện nay” tổ chức với mục tiêu tạo diễn đàn học thuật để các nhà khoa học, chuyên gia, giảng viên và giáo viên trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm, cập nhật các xu hướng mới trong dạy học nhạc cụ ở bậc THPT. Đây cũng là dịp để làm rõ cơ sở lý luận và thực tiễn của hoạt động dạy học nhạc cụ trong bối cảnh triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, từ đó đề xuất các giải pháp thiết thực góp phần nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc trong nhà trường phổ thông.

PGS.TS. Lê Vinh Hưng – Phó Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng NUAE phát biểu khai mạc Hội thảo

Phát biểu khai mạc hội thảo, PGS.TS. Lê Vinh Hưng – Phó Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng NUAE nhấn mạnh rằng trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực người học, dạy học âm nhạc nói chung và dạy học nhạc cụ nói riêng đang đứng trước những yêu cầu đổi mới mạnh mẽ. Thực tiễn triển khai tại các trường trung học phổ thông cho thấy, bên cạnh những kết quả bước đầu đáng ghi nhận, hoạt động dạy học nhạc cụ vẫn còn gặp nhiều khó khăn và thách thức, từ phương pháp tổ chức dạy học, chất lượng đội ngũ giáo viên đến điều kiện cơ sở vật chất và học liệu phục vụ giảng dạy.

PGS.TS. Lê Vinh Hưng cũng khẳng định, việc tổ chức hội thảo khoa học lần này có ý nghĩa quan trọng trong việc tạo lập một diễn đàn học thuật chuyên sâu, nơi các nhà khoa học, nhà quản lý và giáo viên có thể cùng nhau trao đổi, phân tích, làm rõ những vấn đề lý luận và thực tiễn đang đặt ra. Thông qua đó, hội thảo hướng tới việc đề xuất các định hướng và giải pháp khả thi nhằm nâng cao hiệu quả dạy học nhạc cụ trong nhà trường phổ thông, đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục mới.

PGS.TS. Nguyễn Đỗ Hiệp – Giảng viên khoa Nghệ thuật, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội trình bày tham luận “Dạy học nhạc cụ phát triển năng lực âm nhạc và định hướng nghề nghiệp cho học sinh trung học phổ thông”

Tại hội thảo, 04 tham luận tiêu biểu đã được trình bày trực tiếp, góp phần làm rõ nhiều khía cạnh lý luận và thực tiễn của dạy học nhạc cụ ở bậc trung học phổ thông. Mở đầu là tham luận của PGS.TS. Nguyễn Đỗ Hiệp – Giảng viên khoa Nghệ thuật, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội với chủ đề “Dạy học nhạc cụ phát triển năng lực âm nhạc và định hướng nghề nghiệp cho học sinh trung học phổ thông”, trong đó tác giả nhấn mạnh vai trò của nhạc cụ trong việc hình thành năng lực âm nhạc và định hướng nghề nghiệp cho học sinh, đồng thời chỉ ra những hạn chế về năng lực giáo viên, sự thiếu đồng bộ về cơ sở vật chất và đề xuất các giải pháp như nâng cao trình độ đội ngũ, đa dạng hóa hình thức tổ chức dạy học.

Tham luận “Dạy học nhạc cụ cho học sinh trung học phổ thông ở Việt Nam hiện nay” qua phần trình bày của PGS.TS. Nguyễn Bình Định – Giảng viên Trường ĐHSP Nghệ thuật TW

Tiếp nối, tham luận của PGS.TS. Nguyễn Bình Định – Giảng viên Trường ĐHSP Nghệ thuật TW với chủ đề “Dạy học nhạc cụ cho học sinh trung học phổ thông ở Việt Nam hiện nay” tập trung phân tích yêu cầu nội dung dạy học trong chương trình và sách giáo khoa, đồng thời phản ánh thực trạng triển khai tại các nhà trường với những khó khăn như thiếu phòng học chuyên dụng, nhạc cụ chưa đầy đủ và đội ngũ giáo viên chưa đồng đều, từ đó đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả tổ chức dạy học.

Trên cơ sở khảo sát thực tiễn tại địa phương, tham luận của TS. Nguyễn Thị Ngọc Dung – Trường Đại học Sài Gòn với chủ đề “Dạy học nhạc cụ tại các trường THPT – TP.HCM: tiếng nói người trong cuộc” đã cung cấp cái nhìn cụ thể hơn về thực trạng triển khai, chỉ ra sự chênh lệch giữa năng lực chuyên môn của giáo viên và điều kiện đảm bảo trong nhà trường, đồng thời nhấn mạnh sự cần thiết phải tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, học liệu và tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh.

Trần Vương Thanh – Trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội trình bày tham luận “Bước đầu đổi mới phương pháp dạy học nhạc cụ cho học sinh trung học phổ thông ở Việt Nam theo hướng trải nghiệm – thực hành – sáng tạo và ứng dụng công nghệ số”

Tham luận “Bước đầu đổi mới phương pháp dạy học nhạc cụ cho học sinh trung học phổ thông ở Việt Nam theo hướng trải nghiệm – thực hành – sáng tạo và ứng dụng công nghệ số” của TS. Trần Vương Thanh – Trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội đã đề xuất định hướng đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực của người học, tăng cường các hoạt động trải nghiệm, thực hành, biểu diễn, ứng dụng công nghệ và cá nhân hóa việc học, qua đó góp phần nâng cao hứng thú và hiệu quả học tập cho học sinh trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay.Hội thảo diễn ra trong không khí nghiêm túc, cởi mở và khoa học, ghi nhận nhiều ý kiến trao đổi sâu sắc, góp phần cung cấp những luận cứ quan trọng cả về lý luận và thực tiễn cho việc nâng cao chất lượng dạy học nhạc cụ trong giai đoạn hiện nay.

TS. Lê Thị Mỹ Hạnh – Phó trưởng phòng, phụ trách phòng Khoa học Công nghệ, Truyền thông và Hợp tác Quốc tế phát biểu tại Hội thảo

ThS. Lê Anh Tuấn – Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam trao đổi tại Hội thảo

Thầy Trần Văn Tùng – Giáo viên Trường THCS & THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm chia sẻ về công tác phát triển đội ngũ giáo viên phục vụ dạy học âm nhạc tại trường

Bên cạnh các tham luận, hội thảo cũng mở ra cơ hội cho các chuyên gia, nhà khoa học và giáo viên trung học phổ thông trao đổi, thảo luận các vấn đề lý luận và thực tiễn liên quan đến dạy học nhạc cụ. Các ý kiến đóng góp đã làm phong phú thêm nội dung hội thảo, cung cấp những góc nhìn đa chiều và góp phần định hướng các giải pháp nâng cao chất lượng dạy học nhạc cụ trong các trường phổ thông hiện nay.

Phát biểu kết luận tại Hội thảo, PGS.TS. Lê Vinh Hưng – Hiệu trưởng Nhà trường, Chủ nhiệm đề tài, đã cảm ơn những tham luận, những ý kiến quý báu đóng góp cho sự thành công của Hội thảo, đồng thời cũng thay mặt Nhà trường tiếp thu những ý kiến tâm huyết, trách nhiệm của đội ngũ chuyên gia, nhà khoa học, nhà quản lý và giáo viên, nhằm bổ sung thông tin vào việc nghiên cứu, hoàn thiện và triển khai các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo và giảng dạy trong thời gian tới.

Các đại biểu tham dự Hội thảo chụp ảnh lưu niệm