Hợp tác quốc tế, thúc đẩy đổi mới giáo dục nghệ thuật trong kỷ nguyên số
Hợp tác quốc tế, thúc đẩy đổi mới giáo dục nghệ thuật trong kỷ nguyên số
Sáng ngày 06/11/2026, nhân dịp kỷ niệm 56 năm Ngày thành lập Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương (1970 – 2026), Nhà trường tổ chức Hội thảo khoa học quốc tế lần thứ tư với chủ đề “Hệ sinh thái giáo dục nghệ thuật Việt Nam trong kỷ nguyên số”. Hội thảo là diễn đàn để các nhà khoa học, nhà quản lý, giảng viên và chuyên gia trong nước, quốc tế trao đổi kết quả nghiên cứu, chia sẻ kinh nghiệm thực tiễn, nhận diện những cơ hội và thách thức đối với giáo dục nghệ thuật trước tác động của chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo (AI); từ đó đề xuất các định hướng, giải pháp phát triển hệ sinh thái giáo dục nghệ thuật trong bối cảnh mới.
Toàn cảnh Hội thảo khoa học quốc tế lần thứ tư với chủ đề “Hệ sinh thái giáo dục nghệ thuật Việt Nam trong kỷ nguyên số”
Tham dự Hội thảo có PGS.TS. Bùi Hoài Sơn – Phó Trưởng ban Tuyên giáo Trung ương; PGS.TS. Nguyễn Thu Thủy – Cục trưởng Cục Hợp tác quốc tế, Bộ Giáo dục và Đào tạo; TS. Nguyễn Thị Thanh Minh – Phó Cục trưởng Cục Hợp tác quốc tế, Bộ Giáo dục và Đào tạo; PGS.TS. Nguyễn Phương Nga – Giám đốc Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục thuộc Hiệp hội các trường Đại học, Cao đẳng Việt Nam; Nhà báo Nguyễn Tiến Bình – Phó Chủ tịch Hiệp hội Các trường đại học, cao đẳng Việt Nam, Tổng Biên tập Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam; PGS.TS. Vũ Văn Viện – Chủ nhiệm CLB Khối Đào tạo Du lịch; GS.TS. Nguyễn Đình Đức – Trường ĐH Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội;
Về phía đại biểu quốc tế có bà Tejaswi Mandala – Đại sứ quán Ấn Độ tại Hà Nội; cùng đại diện các cơ sở giáo dục, tổ chức quốc tế như Đại học Công nghệ MARA (Malaysia), Hiệp hội Âm nhạc Opera Hàn Quốc, Hội Âm nhạc Ứng dụng Hiện đại Hàn Quốc, Đại học Kyungsung và Đại học Sangmyung (Hàn Quốc), Học viện Nghệ thuật Quảng Tây (Trung Quốc), Trường Cao đẳng Nghệ thuật Lào, Đại học Công nghệ Rajamangala Isan (Thái Lan).
Hội thảo còn có sự tham dự của đại diện lãnh đạo nhiều trường đại học, cao đẳng, trung cấp, học viện và viện nghiên cứu trên cả nước, trong đó có: Trường Đại học Hà Nội; Trường Đại học Tây Bắc; Đại diện các trường thành viên Câu lạc bộ Khối trường đào tạo Văn hóa – Nghệ thuật và các cơ quan thông tấn, báo chí đến tham dự và đưa tin về buổi lễ.
Về phía Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương có NGƯT.PGS.TS. Đào Đăng Phượng – Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng; PGS.TS. Lê Vinh Hưng – Phó Bí thư Đảng ủy, Phó Hiệu trưởng; bà Trịnh Thị Thanh – Phó Bí thư Đảng ủy, Phó Hiệu trưởng, cùng đại diện lãnh đạo các đơn vị, cán bộ, giảng viên và các nhà khoa học của Nhà trường.
PGS.TS. Bùi Hoài Sơn – Phó Trưởng ban Tuyên giáo Trung ương phát biểu chỉ đạo Hội thảo
Phát biểu chỉ đạo tại Hội thảo, PGS.TS. Bùi Hoài Sơn – Phó Trưởng ban Tuyên giáo Trung ương nhấn mạnh vai trò nền tảng của giáo dục nghệ thuật trong việc nuôi dưỡng tâm hồn, hình thành năng lực thẩm mỹ, cảm xúc và tư duy sáng tạo cho thế hệ trẻ. Theo ông, giáo dục nghệ thuật không thể chỉ được xem là một phần bổ trợ mà cần được xác định là con đường thiết yếu trong quá trình phát triển con người toàn diện.
Trong bối cảnh chuyển đổi số, giáo dục nghệ thuật đứng trước nhiều cơ hội tiếp cận tri thức, mở rộng không gian sáng tạo và lan tỏa các giá trị văn hóa. Tuy nhiên, công nghệ cần được sử dụng như một công cụ hỗ trợ, không thể thay thế những giá trị nhân văn, sự rung cảm nghệ thuật và vai trò truyền cảm hứng của người thầy. Vì vậy, cần chú trọng xây dựng nền tảng thẩm mỹ, bồi đắp bản sắc văn hóa và giúp người học làm chủ công nghệ mà không đánh mất những giá trị cốt lõi của dân tộc. Từ thực tiễn đó, PGS.TS. Bùi Hoài Sơn đề xuất bốn định hướng trọng tâm: nâng cao nhận thức, vị thế và đầu tư cho giáo dục nghệ thuật; xây dựng hệ sinh thái giáo dục nghệ thuật thông qua kết nối nhà trường với bảo tàng, nhà hát, nghệ sĩ, nghệ nhân và các tổ chức văn hóa, công nghệ; phát huy vai trò trung tâm của đội ngũ nhà giáo, trong đó Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương giữ sứ mệnh quan trọng trong đào tạo giáo viên nghệ thuật, đổi mới chương trình, phương pháp và học liệu số; đồng thời đẩy mạnh hội nhập quốc tế trên cơ sở phát huy bản sắc văn hóa dân tộc, đưa di sản Việt Nam trở thành nguồn cảm hứng cho sáng tạo nghệ thuật đương đại.
Kết thúc bài phát biểu, PGS.TS. Bùi Hoài Sơn khẳng định, đầu tư cho giáo dục nghệ thuật chính là đầu tư cho tương lai con người và sức mạnh văn hóa quốc gia, góp phần xây dựng một Việt Nam phát triển không chỉ về kinh tế, khoa học, công nghệ mà còn giàu có về tâm hồn, sâu sắc về văn hóa và nhân ái trong cách sống.
PGS.TS. Nguyễn Thu Thủy – Cục trưởng Cục Hợp tác quốc tế, Bộ Giáo dục và Đào tạo
Phát biểu chào mừng, PGS.TS. Nguyễn Thu Thủy – Cục trưởng Cục Hợp tác quốc tế, Bộ Giáo dục và Đào tạo, đánh giá cao những kết quả trong hoạt động hợp tác quốc tế của Trường ĐHSP Nghệ thuật Trung ương. Theo đó, trong năm 2025, Nhà trường triển khai 22 hoạt động hợp tác với đối tác đến từ 10 quốc gia, ký kết 6 thỏa thuận hợp tác mới, nâng tổng số thỏa thuận lên 16 với các đối tác tại 10 quốc gia và một tổ chức khu vực. Một số hoạt động tiêu biểu như tham gia dự án VIETMUS thuộc chương trình Erasmus+, hợp tác đào tạo chứng chỉ âm nhạc theo chuẩn quốc tế với Hội đồng Khảo thí Âm nhạc Australia (AMEB), đồng thời tiếp nhận 21 sinh viên từ Đại học Nghệ thuật Quảng Tây. Cục trưởng Cục Hợp tác quốc tế nhấn mạnh hợp tác quốc tế cần trở thành động lực thúc đẩy đổi mới đào tạo, nghiên cứu khoa học và phát triển các sản phẩm học thuật chung; đồng thời khẳng định Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tiếp tục quan tâm, xem xét các đề xuất nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho các cơ sở giáo dục mở rộng hợp tác.
NGƯT.PGS.TS. Đào Đăng Phượng – Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương phát biểu khai mạc và đề dẫn Hội thảo
Phát biểu khai mạc và đề dẫn Hội thảo, NGƯT.PGS.TS. Đào Đăng Phượng – Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Nhà trường, Trưởng Ban Tổ chức Hội thảo nhấn mạnh yêu cầu đổi mới giáo dục nghệ thuật trong bối cảnh chuyển đổi số. Từ các Nghị quyết số 57-NQ/TW, 71-NQ/TW và 80-NQ/TW của Bộ Chính trị, đồng chí khẳng định: “Đổi mới đào tạo trên nền tảng khoa học, công nghệ và chuyển đổi số, đồng thời giữ gìn và phát huy hệ giá trị văn hóa, chuẩn mực con người Việt Nam” là yêu cầu đặt ra đối với giáo dục nghệ thuật hiện nay.
Theo PGS.TS. Đào Đăng Phượng, công nghệ số, đặc biệt là trí tuệ nhân tạo tạo sinh, đang tác động trực tiếp đến hoạt động sáng tác, học tập và đào tạo nghệ thuật. Việc ứng dụng AI trong bài tập, đồ án và các sản phẩm sáng tạo đặt ra nhiều vấn đề mới về quy chế đào tạo, phương pháp đánh giá, quyền sở hữu trí tuệ, đạo đức và tính minh bạch.
Lý giải chủ đề Hội thảo, thầy Hiệu trưởng nhấn mạnh: “Không một cơ sở đào tạo nào tự giải quyết được những vấn đề đó. Hệ sinh thái giáo dục nghệ thuật phát huy hiệu quả khi các chủ thể và nguồn lực ấy được kết nối, hỗ trợ lẫn nhau”. Theo đó, việc chia sẻ học liệu giữa các cơ sở đào tạo, đưa tri thức của nghệ nhân vào bài giảng, kết nối sản phẩm sáng tạo của sinh viên với công chúng và thị trường, cũng như gắn kết nghiên cứu với đổi mới chương trình đào tạo là những yêu cầu quan trọng trong xây dựng hệ sinh thái giáo dục nghệ thuật.
GS.TS. Nguyễn Đình Đức – Trường ĐH Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội chia sẻ tại Hội thảo
Đại diện các đại biểu tham dự, GS.TS. Nguyễn Đình Đức – Trường ĐH Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội đã có phát biểu chia sẻ, đánh giá ý nghĩa của Hội thảo trong việc tạo dựng diễn đàn trao đổi học thuật, tăng cường kết nối giữa các nhà khoa học, cơ sở đào tạo trong nước và quốc tế. Hội thảo là dịp để các đại biểu cùng trao đổi học thuật, chia sẻ kinh nghiệm và mở rộng hợp tác trong lĩnh vực văn hóa, nghệ thuật, góp phần thúc đẩy đổi mới giáo dục nghệ thuật trong bối cảnh chuyển đổi số.
Góp phần tạo nên thành công của Hội thảo là sự quan tâm, hưởng ứng và tham gia đóng góp tích cực của đông đảo các nhà khoa học, nhà giáo, nghệ sĩ trong nước và quốc tế. Ban Tổ chức đã tiếp nhận hơn 170 tham luận, trong đó 145 tham luận được tuyển chọn, biên tập và đưa vào Kỷ yếu Hội thảo, thuộc ba lĩnh vực: Văn hóa nghệ thuật, Âm nhạc và Mỹ thuật. Các tham luận có sự tham gia của các tác giả đến từ nhiều học viện, trường đại học, viện nghiên cứu và cơ sở đào tạo uy tín trên cả nước, tiêu biểu như: Học viện Hành chính Quốc gia, Trường Đại học Mỹ thuật Công nghiệp, Viện Nghiên cứu Văn hóa, Trường Đại học Kiến trúc, Trường Đại học Mở Hà Nội, Trường Đại học Hồng Đức, Trường Đại học Đồng Tháp, Trường Đại học Thủ Dầu Một, Trường Đại học Trà Vinh, Trường Đại học Văn Lang, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành cùng nhiều cơ sở giáo dục và nghiên cứu khác.
Nội dung các bài viết tập trung vào những vấn đề có tính thời sự và thực tiễn, từ ứng dụng học liệu số, trí tuệ nhân tạo (AI) trong đào tạo, giảng dạy và sáng tác nghệ thuật đến bảo tồn, kế thừa và phát huy giá trị di sản văn hóa truyền thống như Xoan, Quan họ, Ví giặm, Chèo, Hát bội, Cải lương và múa dân gian các dân tộc thiểu số. Các vấn đề về bản quyền, đạo đức nghề nghiệp và tính minh bạch trong ứng dụng AI cũng được đề cập, phản ánh những yêu cầu mới đặt ra đối với hoạt động đào tạo và sáng tạo nghệ thuật hiện nay.
Phiên toàn thể: Gợi mở những hướng tiếp cận mới trong đào tạo văn hóa, nghệ thuật thời đại số
Đoàn Chủ tịch điều hành Phiên toàn thể Hội thảo
Phiên toàn thể quy tụ các báo cáo khoa học của các nhà nghiên cứu đến từ Việt Nam, Malaysia, Trung Quốc và Hàn Quốc, tập trung vào những vấn đề có tính thời sự như giáo dục giá trị văn hóa, chuyển đổi di sản trong nghệ thuật đương đại, đổi mới giáo dục hội họa và vai trò của con người trong sáng tạo nghệ thuật trước sự phát triển của AI.
TS. Nguyễn Hoa Mai – Viện Văn hóa và Phát triển, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trình bày tham luận “Định hướng cụ thể hóa hệ giá trị quốc gia, hệ giá trị gia đình và chuẩn mực con người Việt Nam trong đào tạo lĩnh vực nghệ thuật trình độ đại học”
Mở đầu phiên toàn thể, TS. Nguyễn Hoa Mai – Viện Văn hóa và Phát triển, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trình bày tham luận “Định hướng cụ thể hóa hệ giá trị quốc gia, hệ giá trị gia đình và chuẩn mực con người Việt Nam trong đào tạo lĩnh vực nghệ thuật trình độ đại học”. Báo cáo phân tích vai trò của giáo dục nghệ thuật trong hình thành năng lực thẩm mỹ, tư duy sáng tạo, phẩm chất nghề nghiệp và bản sắc văn hóa cho người học; đồng thời đề xuất các giải pháp từ hoàn thiện chính sách, đổi mới chương trình, phát triển đội ngũ giảng viên đến tăng cường trải nghiệm thực tiễn, giúp người học chuyển hóa các giá trị văn hóa thành năng lực sáng tạo trong hoạt động nghệ thuật.
Ông Issarezal Ismail – Giảng viên cao cấp, Đại học Công nghệ MARA, Malaysia trình bày tham luận “Sự thích ứng và chuyển đổi di sản văn hóa địa phương trong nghệ thuật đương đại Malaysia: Thực hành sáng tác của các nghệ sĩ trẻ Malaysia”
Tiếp đó, ông Issarezal Ismail – Giảng viên cao cấp, Đại học Công nghệ MARA, Malaysia trình bày tham luận “Sự thích ứng và chuyển đổi di sản văn hóa địa phương trong nghệ thuật đương đại Malaysia: Thực hành sáng tác của các nghệ sĩ trẻ Malaysia”. Thông qua việc phân tích các tác phẩm của nghệ sĩ trẻ Malaysia, báo cáo làm rõ cách thức những chất liệu di sản địa phương như nghệ thuật múa rối bóng Kelantan, hình ảnh văn hóa Sabah, tục ngữ Malay và họa tiết lấy cảm hứng từ văn hóa Iban được tiếp nhận, chuyển hóa trong ngôn ngữ nghệ thuật đương đại. Tham luận gợi mở cách tiếp cận di sản như một nguồn chất liệu sáng tạo có khả năng tiếp tục được làm mới trong đời sống nghệ thuật hôm nay.
TS. Kang Miyeon – Đại học Sangmyung, Hàn Quốc cùng trình bày tham luận “Tái định hình vai trò chủ thể sáng tạo của các nhà sáng tác âm nhạc cho phim trong kỷ nguyên AI tạo sinh: Góc nhìn từ diễn giải, chủ đích và ra quyết định”
Khép lại các báo cáo tại phiên toàn thể, TS. Kang Miyeon – Đại học Sangmyung, Hàn Quốc và GS. Chung Sundo – Phó Chủ tịch Hiệp hội Âm nhạc Đại chúng Đương đại Hàn Quốc và trình bày tham luận “Tái định hình vai trò chủ thể sáng tạo của các nhà sáng tác âm nhạc cho phim trong kỷ nguyên AI tạo sinh: Góc nhìn từ diễn giải, chủ đích và ra quyết định”. Báo cáo đề cập vai trò của nhà sáng tác âm nhạc trong quá trình sản xuất các tác phẩm nghe nhìn có cấu trúc tự sự, đồng thời đề xuất khung tiếp cận gồm ba phương diện: diễn giải, xác lập chủ đích và ra quyết định. Qua đó, các tác giả nhấn mạnh vai trò chủ động của con người trong việc định hướng, đánh giá và lựa chọn các phương án sáng tạo, kể cả khi có sự tham gia hỗ trợ của AI.
Ba tham luận tại phiên toàn thể đã mang đến những góc nhìn đa chiều, từ bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa, đổi mới giáo dục nghệ thuật đến ứng dụng công nghệ trong sáng tạo. Các báo cáo cùng hướng tới một vấn đề xuyên suốt: làm thế nào để tiếp nhận những thành tựu mới của khoa học công nghệ nhưng vẫn giữ gìn bản sắc văn hóa, đề cao vai trò chủ thể sáng tạo và giá trị nhân văn của nghệ thuật.
Các phiên chuyên đề: Mở rộng trao đổi chuyên sâu theo từng lĩnh vực
Sau phiên toàn thể, Hội thảo tiếp tục với ba phiên chuyên đề song song gồm: Văn hóa nghệ thuật, Âm nhạc và Mỹ thuật – Mỹ thuật ứng dụng. Tại các phiên chuyên đề, các nhà khoa học, giảng viên và chuyên gia trong nước, quốc tế trình bày kết quả nghiên cứu, chia sẻ kinh nghiệm đào tạo và trao đổi về những vấn đề đặt ra đối với từng lĩnh vực trước tác động của chuyển đổi số và sự phát triển của trí tuệ nhân tạo.
PGS.TS. Nguyễn Thị Phương Thảo – Trưởng khoa Công nghiệp Văn hóa và sáng tạo NUAE trình bày tham luận “Tái cấu trúc đào tạo nghệ thuật trong hệ sinh thái công nghiệp văn hóa và sáng tạo: kinh nghiệm quốc tế và hàm ý cho Việt Nam”
TS. Ishak Ramli, Giảng viên cao cấp, Bộ môn Thiết kế thời trang, Khoa Nghệ thuật và Thiết kế, Đại học Công nghệ MARA, Phân hiệu Perak trao đổi về “Nâng cao vị thế của các nghệ sĩ mỹ thuật địa phương: Vai trò của quyền hưởng tiền bản quyền khi bán lại tác phẩm trong việc củng cố nền kinh tế sáng tạo Việt Nam”
Phiên Văn hóa nghệ thuật tập trung vào các vấn đề về đổi mới giáo dục gắn với phát triển công nghiệp văn hóa, bảo tồn và phát huy giá trị di sản, quyền của nghệ sĩ và năng lực văn hóa trong bối cảnh hội nhập. Các tham luận có sự tham gia của các nhà khoa học, giảng viên đến từ Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương, Đại học Công nghệ MARA (Malaysia) và Đại học Kyungsung (Hàn Quốc).
TS. Hoàng Thị Thu Hiền, Phó Hiệu trưởng phụ trách Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Thái Bìnhtrao đổi xoay quanh Đổi mới đào tạo nhân lực nghệ thuật Chèo đáp ứng chuỗi giá tri công nghiệp văn hóa số trên địa bàn tỉnh Hưng Yên
Phiên Âm nhạc đề cập đến ứng dụng công nghệ trong nghiên cứu, giảng dạy và bảo tồn âm nhạc truyền thống; vai trò của AI trong hỗ trợ đào tạo thanh nhạc, sân khấu âm nhạc và những phương thức sáng tạo trong thực hành âm nhạc đương đại. Các báo cáo đến từ Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Thái Bình, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng và Đại học Sangmyung (Hàn Quốc), góp phần gợi mở cách kết hợp công nghệ với năng lực chuyên môn và sáng tạo của người học.
Báo cáo viên Wang Yaxi, Giảng viên Bộ môn Thư pháp, Học viện Nghệ thuật Quảng Tây, Trung Quốc trình bày tham luận: Mỹ học thuật toán và tinh thần bút mực: Tính khả thi của việc AI mô phỏng và sáng tác thư pháp cùng giới hạn ứng dụng trong giáo dục thư pháp đại học
Đại biểu tham dự phiên chuyên đề Mỹ thuật
Phiên Mỹ thuật – Mỹ thuật ứng dụng tập trung vào tác động của AI tạo sinh đối với đào tạo thiết kế đồ họa, vấn đề gìn giữ bản sắc văn hóa trong sáng tạo số, đạo đức hình ảnh và đổi mới phương pháp giảng dạy thư pháp. Các tham luận có sự tham gia của các nhà nghiên cứu đến từ Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương, Đại học Công nghệ MARA (Malaysia) và Học viện Nghệ thuật Quảng Tây (Trung Quốc).
Tại ba phiên chuyên đề, các đại biểu đã có những trao đổi, thảo luận trên tinh thần cởi mở, khoa học, góp phần làm rõ các vấn đề đặt ra trong thực tiễn đào tạo và sáng tạo nghệ thuật; đồng thời chia sẻ kinh nghiệm, kết nối nghiên cứu và thúc đẩy hợp tác giữa các cơ sở giáo dục, tổ chức văn hóa nghệ thuật trong nước và quốc tế.
PGS.TS. Đào Đăng Phượng – Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Nhà trường tặng hoa tri ân, cảm ơn các đại biểu quốc tế đã quan tâm, tham dự và đồng hành cùng Hội thảo
Kết thúc các phiên chuyên đề, đại diện các tiểu ban báo cáo kết quả làm việc; Ban Tổ chức trao giấy chứng nhận tới đại diện các tác giả trong nước và quốc tế có bài tham luận tại Hội thảo. Phát biểu tổng kết Hội thảo, PGS.TS. Đào Đăng Phượng khẳng định Hội thảo Khoa học quốc tế lần thứ IV đã hoàn thành các nội dung chương trình đề ra, những trao đổi, thảo luận khoa học đã góp phần làm rõ các vấn đề lý luận và thực tiễn trong đổi mới giáo dục nghệ thuật; chia sẻ kinh nghiệm quốc tế về ứng dụng công nghệ số, trí tuệ nhân tạo, đồng thời khẳng định vai trò cốt lõi của năng lực sáng tạo và bản sắc văn hóa trong giáo dục nghệ thuật. Trên cơ sở kết quả Hội thảo và các biên bản ghi nhớ hợp tác đã ký kết, Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương sẽ tiếp tục thúc đẩy trao đổi giảng viên, sinh viên, nghiên cứu chung và tổ chức các hoạt động nghệ thuật với các đối tác trong nước, quốc tế. Ban Tổ chức trân trọng cảm ơn sự quan tâm, chỉ đạo của các cơ quan, đơn vị, sự tham gia của các nhà khoa học, chuyên gia, nghệ sĩ và các đại biểu; đồng thời mong muốn tiếp tục đón nhận sự đồng hành tại Hội thảo Khoa học quốc tế lần thứ V, dự kiến tổ chức năm 2027. Hội thảo khép lại, mở ra những cơ hội hợp tác mới, góp phần thúc đẩy kết nối học thuật và phát triển hệ sinh thái giáo dục nghệ thuật Việt Nam trong kỷ nguyên số.
Các đại biểu trong nước và quốc tế chụp ảnh lưu niệm, khép lại thành công Hội thảo khoa học quốc tế lần thứ IV với nhiều dấu ấn học thuật và những định hướng hợp tác, phát triển giáo dục nghệ thuật trong kỷ nguyên số
Một số hình ảnh tại Hội thảo khoa học quốc tế lần thứ IV với chủ đề “Hệ sinh thái giáo dục nghệ thuật Việt Nam trong kỷ nguyên số”:
BBT
